Занятие №14

Тема занятия "Правила пожарной безопасности"

(онлайн-запись занятия)

ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ! 

Сегодня тема нашего занятия "Правила пожарной безопасности". Это надо знать и запомнить на всю жизнь! 

Сегодня будет рассказ о том, как Баба Яга не соблюдала правила пожарной безопасности и избушка на курьих ножках сбежала от неё.

Баба Яга (сидит, плачет).
Ведущая: Что такое, Баба Яга? Что случилось?
Баба Яга: Э-э-эх! Избушку мою на курьих ножках помните? Так вот сбежала она… И стала я бездомная. Без дома, одним словом. Э-э-эх, судьба моя горькая! Ребята, а вы тут мою избушку не видали?
Ведущая: Нет! Не видела! Что же это она от тебя сбежала? Может, ты её чем-то обидела? 
Баба Яга: Я обидела? Да я самая безобидная на свете бабушка… Ну, бывает иногда немножко расшумлюсь, так это всё от нервов – нервы у меня, понимаешь, слабые… не могу удержаться. 

Баба Яга: Где моя избушка? Помоги мне её вернуть! Устала я жить на улице! Холодно по ночам-то.
Ведущая: А я тебя предупреждала, бабуля – сбежит от тебя избушка! Не вынесет такой жизни! Почему избушка на курьих ножках не хочет вернуться к Бабе Яге? Да потому, что с ней жить опасно. Как бедная избушка до сих пор ещё не сгорела и не взорвалась – не знаю! Баба Яга на технике помешалась. У неё в избушке чего только нет: столько много электроприборов. А правил пожарной безопасности она не соблюдает!
Баба Яга: Каких таких правил? Никаких правил пожарной безопасности знать не знаю! Да, действительно, избушка моя только снаружи избушка, а внутри – евроремонт и всякая техника!
Ведущая: А может, тебе, Кузя, нужно было бабушку Ягу обучить правилам пожарной безопасности? Тогда бы и избушка с вами осталась. Баба Яга скажи, как ты газовую плиту включаешь?
Баба Яга: Как, как… Очень просто! Краник поверну – да спичку туда! Эх, горит все синим пламенем!

Домовёнок Кузя: Вот-вот. Суп поставишь варить на плиту, а сама – прыг в ступу и улетаешь. А я весь день слежу, чтобы пожар не начался. Дети, разве можно газ весь день включенным оставлять? Нет, нельзя!

Домовёнок Кузя: Это еще не все правила, которые ты должна знать. Запомните ребята: В детстве не научишься - всю жизнь намучишься. 

Ведущая: А, сейчас, ребята мы с вами поиграем в игру, и ты Баба-Яга с нами поиграй. Игра называется «Да» и «Нет», эти ответы я хочу услышать в ответ.  

Всем ребятам нужно знать, что с огнем нельзя играть.

Это все ребята знают? (Да)

А с огнем они играют? (Нет)

Для ребят пожары шутка? (Нет)

Все ли дети тут послушны? (Да)

Можно спичками играть? (Нет)

Детям свечи зажигать? (Нет)

Причиняет огонь зло? (Да)

С огнем всегда ты осторожен? (Да)

Ведущая: Молодцы!

Домовёнок Кузя: А у меня есть вопрос к ребятам. Мы знаем, что огонь боится воды, а чем ещё можно потушить огонь?

Баба Яга (обмахиваясь платочком): А я вот слыхала, что есть ещё такие штуковины шипушители! Они пожар вмиг тушат! Шипят и тушат, шипят и тушат… Мне такой шипушитель очень нужен для моей любимой избушки!

Ведущая: Это не шипушитель, бабушка, а огнетушитель! Действительно, огнетушитель нужно иметь в каждом доме. Вот он как выглядит.

Огнетушитель тушит огонь пеной или специальным порошком. Но пользоваться им могут только взрослые и отважные пожарные.

Ведущая: Баба Яга, посмотри – кто идёт!

Баба Яга: Радость-то, какая! Вернулась, родненькая! Я теперь все правила пожарной безопасности соблюдать буду! У меня от ребят для тебя подарочек есть. Огнетушитель называется!

Баба Яга: Ну, ребятки, теперь я снова счастливая и радостная! Это вы и Домовёнок Кузя радость мою вернули! Спасибо вам!

Ведущая: До свидания, бабушка Яга. Не играйте с огнем, берегите свой дом, чтоб тепло и уютно было в нём!

Ребята, сохраните себе эти картинки-памятки, чтобы запомнить и знать правила пожарной безопасности. 

Если вам понравилось наше занятие напишите мне в Вацап. 

Педагогу дополнительного образования Елене Николаевне Любарь, Объединение «Экологический театр» по телефону 

8-987-588-16-15

© Любарь Елена Николаевна: Все статьи сайта. 

Занятие №13

Тема занятия "Правила поведения в лесу и на природе"

(онлайн-запись занятия)

ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ! 

Сегодня тема нашего занятия "Правила поведения в лесу и на природе". Это надо знать и запомнить на всю жизнь! 

Сначала интересный рассказ о том, как Баба-Яга не соблюдала правила поведения в лесу и на природе, и что из этого вышло. 

Баба-Яга: Сижу одна в лесной глуши, где всюду мрак и сырость. Где листья даже не растут, не водятся и звери. Цветов я очень не люблю, не нравится веселье. Я часто в зеркальце гляжу. Ой, беда, в лесу бродит детвора. Всюду мусор убирают, деревца в лесу сажают, всюду чистят водоёмы, птицам строят они домик. Как возьму свою метлу, все я саженцы смету. Засвищу я на весь лес, мусор снова будет здесь!

Ведущий: Сколько мусора везде, нет нигде цветочка. Даже солнышко сквозь лес не пробьёт в окошко. Всюду мрак, деревья сломаны лежат.

Баба-Яга: Это что-это вы забрались в мои края? Решила весь лес извести. Свой порядок навести! Ну-ка, брысь скорей отсюда, а иначе будет худо! Я рагу из вас сварю, и гостей им угощу.

Ведущий: Здравствуй, бабушка Баба-Яга! Что-то стала ты строга! Иль не рада ты гостям, мы пришли к тебе рассказать, что весною у реки распустились цветы. Мы пришли к тебе с утра, убрать мусор со двора.

Баба-Яга: (сердито)  Ну-ка, все отсюда брысь! Брысь! Или оставайтесь и выполняйте МОИ ПРАВИЛА! 
ПРАВИЛО №1. Приходишь в лес и сразу начинай кричать погромче, шуметь, слушать громко музыку, пугать всех животных.
ПРАВИЛО №2. Яйца в птичьих гнездах, такие аппетитные, вкусные надо их доставать из гнезд и играться ими.
ПРАВИЛО №3. Еще надо разорять муравейники, от них все равно нет никакой пользы и из-за этих куч пройти не возможно. И вообще кусачие, только и всё.  
ПРАВИЛО №4. Надо срочно выловить всех бабочек, божьих коровок, шмелей, стрекоз, от них толку нет, всё мельтешат перед глазами, забиваются мне в уши. 
ПРАВИЛО №5. А ещё мне нравится, когда на весь лес горит огонь, пламя так и лижет листочки, и так становится тепло, ну и очень светло, ярко, красиво жуть как!

Ведущий: Кошмар и Ужас! Баба-Яга, твои правила поведения в лесу очень-очень плохие. Так поступать нельзя! Это очень плохие правила и неправильные. Ты Баба-Яга хулиганка!!! Вот настоящие правила. Запомни их Баба-Яга!!!

Правила поведения в лесу и на природе

1. Не разоряйте муравейники в лесу! Муравьи уничтожают вредных насекомых. Они приносят очень большую пользу лесу. За сезон муравьи собирают огромное количество вредных насекомых. Они и тлю с удовольствием поедают. А если около сада находятся два-три муравейника с рыжими муравьями, то в округе все участки защищены от колорадского жука. 

2. Не разжигайте в лесу костёр без взрослых! В первую очередь костёр опасен не для деревьев, а для травы. Обычно сначала загорается сухая трава и сухие веточки на земле, а вот уже потом огонь может перекинуться на деревья. Если очень нужно разжечь костер, надо найти полянку, очистить место от травы и веток до земли и разводить костер в этой области. При этом необходимо постоянно находиться рядом и следить за огнем. После использования, костер необходимо потушить и засыпать землей или залить водой. 

3. Не вырывайте грибы с корнем! Грибы нужно срезать. Грибница занимает площадь целого леса и вы можете погубить грибы на территории всего леса. Потому что может быть уничтожена грибница, с которой и продолжают свой рост новые грибы. Грибницу по-научному называют мицелий. Расположена грибница под землей и устроена она довольно сложно - в ней переплетаются многочисленные нити (их называют гифами). Когда человек вырывает гриб с корнем, он повреждает эти нити-гифы, нарушает сложную структуру и связи между ними. И такой мицелий уже не здоров и не может дать новых грибов.

4. По срывайте и не топчите цветы! По многим причинам. Срывая цветы, вы не даёте развиться плодам, в них - семенам. Нарушается размножение и расселение. Впрочем, большинство раннецветущих цветов мало размножаются семенами. Лишаете пищи ранних насекомых. Главное, сорванные цветы быстро завянут и вы их выбросите, а другие не смогут ими полюбоваться. Окрестности крупных городов быстро превращаются в пустыню из-за вытаптывания зеленой и сжигания сухой травы. 

5. Не ломайте ветки деревьев! В стихотворении С.Я. Маршака «Праздник леса» (Что мы сажаем, сажая леса?) лучше всего вы найдете ответ на этот вопрос! 

Что мы сажаем, сажая леса? 
Мачты и реи - держать паруса, 
Рубку и палубу, ребра и киль — 
Странствовать по морю в бурю и штиль.
Что мы сажаем, сажая леса?
Легкие крылья — лететь в небеса.
Стол, за которым ты будешь писать. 
Ручку, линейку, пенал и тетрадь.
Что мы сажаем, сажая леса?
Чащу, где бродят барсук и лиса. 
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где пёстрые дятлы стучат.
Что мы сажаем, сажая леса?
Лист, на который ложится роса, 
Свежесть лесную, и влагу, и тень, — 
Вот, что сажаем в сегодняшний день. 

6. Не оставляйте мусор в лесу! Потому что большинство мусора биологически не разлагается и останется в лесу на веки вечные. Что-то растащат животные, которые потом от этого же и погибнут, какие-то вредные вещества впитает в себя почва, что-то может даже улетучится в атмосферу. Потому, что дома не мусорят. Надо учитывать, что вы сами там отдыхаете. Металл разлагается 50 лет, пластик - 200 и т.д. При разложении разный мусор может выделять в почву, воздух, воду опасные химические вещества. 

7. Не уходите далеко от взрослых! Потому что можно заблудиться, даже если отошел на несколько метров. Каждый ребёнок должен это знать.

- Дети не должны ходить в лес одни! Только в сопровождении и под присмотром взрослых. 
- Дети должны быть правильно подготовлены к походу в лес. Главная опасность для жизни — переохлаждение и обезвоживание. У детей есть ещё один смертельный враг — водоёмы, в которых они тонут. 
- Дети должны быть правильно одеты и обуты. Нужно одевать одежду и обувь, которая не промокает и хорошо греет. В лесу всегда холоднее, чем в городе. 
- Дети должны быть правильно собраны. У каждого ребёнка, который идёт в лес, должен быть с собой набор из следующих предметов: свисток, питьевая вода, полностью заряженный мобильный телефон, шоколадка.
- Дети должны уметь пользоваться компасом. Уметь определять, где находится Север, а где Юг. В любом походе компас должен быть в кармане. Сейчас он есть даже в телефоне. Научитесь им пользоваться заранее. 
- Дети должны уметь запоминать дорогу. А также примечать ориентиры, уметь описывать то, что прошли, уметь приблизительно определять расстояние. 

Сохраните себе эту картинку-памятку, чтобы уметь ориентироваться в лесу и на местности. 

Случай из жизни. Четырёхлетний мальчик, отдыхавший с родителями на водохранилище, исчез, когда шёл от берега до палатки (буквально несколько метров). Его искали больше четырёх суток. Кстати, это происшествие иллюстрирует ещё одно распространённое заблуждение, что маленький ребёнок не может уйти далеко. В описываемом случае малыша нашли живым в 7(!) километрах от места исчезновения. 

8. Не засоряйте воду! Вода имеет огромное значение для всего живого на нашей планете. Людям, животным, растениям она нужна, чтобы жить, расти и развиваться. Причем вода живым организмам нужна чистая, неиспорченная посторонними загрязнениями.  

Природными источниками воды, которой пользуются люди, являются реки, озера, моря. Также чистую воду добывают из подземных источников с помощью колодцев и скважин. 

Каковы источники загрязнения воды?
- Нефтедобыча и транспортировка нефти. Достаточно нескольких граммов нефти, чтобы на морской поверхности образовалась пленка площадью в десятки квадратных метров.

- Промышленность. Многие заводы являются источниками загрязнения воды.
- Энергетика и сточные воды. Заводы используют воду и сбрасывают нагретую воду в открытые водоёмы. Они начинают зарастать вредными водорослями, в такой воде уменьшается количество кислорода.  

- Бытовая сфера. В каждом доме, в каждой квартире вода используется для приготовления пищи, для мытья посуды, для уборки помещений и канализации. 

9. Не уничтожайте насекомых! Насекомых на земле — бесчисленное множество. Это и трудяги пчелки, и шмели, и осы, кузнечики, всевозможные жуки, мухи, стрекозы... У всех насекомых имеется 6 лапок и крылья. Кстати: многоножки и пауки НЕ относятся к классу насекомых. 
Численностью насекомые превышают всех животных и рыб на земле и даже людей. Представляете, как их много? 

Бабочки и пчёлы питаются нектаром цветов, тем самым опыляют растения. 

Божьи коровки поедают многочисленных сельскохозяйственных вредителей – тлей, щитовок, пилильщиков, листоблошек, клещей и других, принося неоспоримую пользу человеку.

10. Не трогайте птичьи гнезда! Посмотрите этот видеоролик про птиц и животных в лесу. 

Ведущий: Сейчас я проверю, запомнила ли ты Баба Баба-Яга эти правильные правила??? Я буду говорить вам свои действия, а ты, Баба-Яга отвечай: «Да», когда можно так делать и «Нет», когда нельзя. 
Баба-Яга: (думает, чешет затылок). Так и быть! Решила я: буду состязаться. И покажу я вам, как надомною издеваться!
Ведущий:  Если я приду в лесок и сорву ромашку? 
Баба-Яга: Нет. 
Ведущий:  Если съем я пирожок и выброшу бумажку? 
Баба-Яга: Нет. 
Ведущий: Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?  
Баба-Яга: Да. 
Ведущий: Если ветку подвяжу, колышек подставлю? 
Баба-Яга: Да.  
Ведущий: Если разведу костер, а тушить не буду? 
Баба-Яга: Нет. 
Ведущий: Если сильно насорю и убрать забуду. 
Баба-Яга: Нет. 
Ведущий: Если мусор уберу, банку закопаю? 
Баба-Яга: Да.   
Ведущий: Я люблю свою природу, я ей помогаю! 
Баба-Яга: Да. 
Баба-Яга: Правильно ли я ответила на ваши вопросы? 
Ведущий: Да. Молодец Баба-Яга!

Баба-Яга: Говорят, что неуч я, прямо скажем - темнота! ПРОСТИТЕ меня. Обещаю: буду книжки я читать, стану доброй я старушкой, буду в лесу соблюдать «Правила поведения в лесу на природе». Вот возьму свою метлу и поляну подмету. Наведу везде порядок, чтобы все вы были рады. Ой лес, ты мой лес, полон сказок и чудес! Будет Красотища!  

Знаете ли вы?.. 

Задумывались ли вы, ребята, о том, сколько набирается мусора на нашей планете за каждый день? А сколько мусора выбрасывается из одного города, дома, подъезда, из одной квартиры? 
Конечно, это трудно представить, но это много-много тонн. И так каждый день, месяц, год.

Мусор бывает разного вида. Часто это старые изделия из дерева, старая мебель, бумажные пакеты, полиэтиленовые мешки, стеклянная и металлическая тара, пластиковые упаковки, пищевые отходы, тряпье и прочее, прочее, прочее. Специальные машины собирают контейнеры и увозят на свалку, где всё это лежит годами и столетиями. 

Стеклянной посуде и таре нужно более 1000 лет, чтобы разложиться и исчезнуть. 
Железным банкам из-под напитков или консервов потребуется до 10 лет, фольге и жестяным банкам нужно около 90-100 лет, а вот алюминиевой таре нужно около 500 лет. 
Одноразовые подгузники имеют долгий период разложения — 300-500 лет.

Обычные губки для мытья посуды разлагаются в течение 200 лет. 
Невероятно, но жевательные резинки, которые многие, немного пожевав, просто выплёвывают, в жарком климате разложатся за 30 лет, а в холодном могут пролежать сотни лет. 

Срок разложения пластиковых бутылок и тары 180-200 лет. Они являются одной из глобальных экологических проблем является загрязнение окружающей среды вместе с другими пластиками и полиэтиленовыми пакетами. 

Каждый год в океан попадает около 13 миллионов тонн пластиковых отходов. Опасность пластика заключается в том, что он со временем разрушается на мелкие частички, которые могут поглощаться морскими обитателями.

Срок разложения резиновых покрышек составляет около 120-140 лет.

Срок разложения электрических батареек составляет около 110 лет.

Срок разложения строительного мусора (кирпича и бетона) — 100 лет.

Срок разложения железной арматуры, применяемой в строительстве, составляет 11-13 лет.

Срок разложения досок, применяемых при строительстве зданий, около 10 лет или больше.

Срок разложения старой обуви, которую мы часто просто выбрасываем, составляет 10 лет.

Одежда из натуральных тканей (хлопка, вискозы, льна) разлагается за 2-3 года, без ущерба для окружающей среды, а вот синтетика будет разлагаться около 40 лет. Зато шерстяные изделия разлагаются всего лишь 1 год. 

Обычная макулатура и офисная бумага будут разлагаться 2-3 года. 

Опавшие листья, мелкие веточки, кожура от банана разлагаются 1-3 месяца. Картонные коробки разлагаются 3-4 месяца. 

Выброшенный автобусный или трамвайный билет исчезнет за 1 месяц. 
Пищевые отходы (остатки пищи, овощные очистки, просроченные продукты питания и т.д.) не представляют серьезной угрозы для окружающей среды и разлагаются в течение 1 месяца. Но это не значит, что их нужно бросать, где попало! Только в контейнеры для мусора (твердых бытовых отходов, ТБО), которые забирают специальные машины. 

Если вам понравилось наше занятие напишите мне в Вацап. 
Педагогу дополнительного образования Елене Николаевне Любарь, Объединение «Экологический театр» по телефону 

8-987-588-16-15

© Любарь Елена Николаевна: Все статьи сайта. 

Занятие №12

Тема занятия "Это надо знать! Конвенция о правах ребенка"

(онлайн-запись занятия)

ПРИВЕТ, ДРУЗЬЯ! 

Сегодня тема нашего занятия "Конвенция о правах ребенка". Это надо знать! 

1 июня ежегодно отмечается Международный день защиты детей.

Конвенция о правах ребенка принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года и вступила в силу 15 сентября 1990 года. Эта Конвенция является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвящённым широкому спектру прав ребёнка. Официальный документ "Конвенции" можно прочитать на сайте "КонсультантПлюс".

Государства, подписавшие ее, взяли на себя обязательства заботиться о детях, о здоровье, благополучие, образовании и всестороннем развитии. 

Просмотрите этот видеоролик, чтобы понять о чем я рассказываю. 

В качестве примера приведены известные сказки: 

- "Гуси-лебеди", как Баба Яга украла и хотела съесть Иванушку;

- "Золотой ключик",  как Лиса Алиса хотела отобрать у Буратино 5 золотых;

- "Колобок", как Волк хотел съесть Колобка, но он убежал от него;

- "Дюймовочка", как жаба хотела отдать Дюймовочку замуж за своего сына;

- "Золушка", как мачеха заставляла Золушку работать днем и ночью.

 

 

 

 

 

 

Викторина по нарушению прав в сказках

1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища? («Лиса и Заяц», лиса). 

2. В какой сказке и кто воспользовался правом на свободное передвижение и путешествовал на прутике между двумя утками? («Лягушка-путешественница», лягушка)

3. В какой сказке и кто нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве? («Приключения Буратино», Карабас-Барабас)

4.  В какой сказке "хлебобулочный" герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок»). 

5.  Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле? (Баба-Яга). 

6.  В какой сказке народ свободно наслаждался искусством бродячих артистов? («Бременские музыканты»). 

А  сейчас  мы проведем викторину для наших гостей. Ваша задача вместе с родителями в диалоге ответить сказочному герою, основываясь на статьях Конвенции о правах ребенка. Если вы затрудняетесь с ответом, то в скобках дан правильный ответ. 

Инсценировка нарушения прав в сказках

1. Лиса Алиса: Буратино, отдай мне эти денежки! 
Буратино: (Не имеешь права лишать меня имущества!) 

2. Волк: Колобок, колобок, я тебя съем! 
Колобок: (Не имеешь права посягать на мою жизнь!) 

3. Жаба: Дюймовочка, завтра ты выйдешь замуж за моего сына. 
Дюймовочка: (Не имеешь права нарушать мое право на свободный брак!) 

4. Волк: Козлятушки-ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка. 
Козлята: (Не имеешь права вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно!) 

5. Медведь: Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить. 
 Маша: (Не имеешь права посягать на мою свободу!) 

6. Тигр Шерхан: Человеческий детеныш мой, отдайте мне его! 
 Волк Акела: (Не имеешь права лишать его жизни!) 

Если вам понравилось наше занятие напишите мне в Вацап. 
Педагогу дополнительного образования Елене Николаевне Любарь, Объединение «Экологический театр» по телефону 

8-987-588-16-15

© Любарь Елена Николаевна: Все статьи сайта.